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白鹤小学2017年春季“寒假作业之最”评选

来源:白鹤小学作者:欧阳静浏览数:743 
文章附图

  【 写在前面的话】老师对孩子的教育,要像细细的春雨,静静地润泽大地的一切,就像那首诗:“草在结它的籽,风在摇它的叶,我们站着什么都不说,就十分地美好。”

 放假前,为了让孩子们在寒假里,不仅能自由自在地玩,天马行空地想,还能若有所思,思有所得,老师们精心为孩子们打造了匠心独具的寒假作业。有增强体质的锻炼,有创新思维的科学制作,有提高修养的课外阅读,有激活脑细胞的思维挑战……

 那么,假期里,孩子们完成得怎么样呢?让我们一起看看这次抽查的部分寒假作业,你是否跟我一样,被老师的用心,孩子的认真所感动!

最有年味的小报

       虽然春节已过,但在欣赏孩子们亲手制作的春节小报时,又一次感受了浓浓的年味。喜庆的中国红,形态迥异的生肖鸡,过大年的传统习俗,还有鸡年成语诗词,迎春接福对联,主题鲜明,内容丰富。一张张小报,排版灵动,色彩亮丽,一笔一划,清隽有力,如此这般非一日之功,显现了我校八个一课程中的“一身文雅气质”、“一门艺术特长”、“一手好字”的实施卓有成效。

最美好的阅读

  白鹤的老师们一直立志做好一件最重要的事,那就是把阅读变成,和呼吸、吃饭一样平常的事。在白鹤的校园里,常看到手里捧着书的老师,津津乐道某某的读书分享,一群爱读书的人,用自己的阅读情怀影响着孩子们。教室里,座位上总有专注看书,不问世事的小书虫,读书角总有满满当当,不断更新的好书,就连廊道里的读书吧也是熙熙攘攘,还有全期无午休的图书借阅室,档期已排满的阅览室,这就是“小白鹤”的读书日常。

 阅读这么美好的事,寒假当然也要美下去……

五年级组设计了极具个性的读书单,赏析“我”最喜欢的篇章,谈“我”最欣赏的人物,发表“我”对矛盾人物的看法,“我”写推荐词,书写“我”的故事。引导孩子在阅读中与人物对话,与自己对话。

 更有为了激发学生阅读兴趣的“星级读书计划”,三星级5本,四星级挑战10本,要想当选“读书小明星”就要挑战五星级,15本的阅读量。当然,星级并不重要,重要的是在激发孩子阅读潜力的同时,慢慢养成了每日读书的好习惯。

  四年级的孩子们在阅读后,制作了精美的阅读卡,图文并茂,让你也忍不住想拿起这本书细细品味。好词好句的摘抄,读书后的感悟,不但可以掌握读书的方法,还为写作中的应用不断积累。

四年级寒假读书记录有点特别的是,除了阅读内容,还增加了朗读篇目以及家长对朗读的评价。有益身心健康的朗读,更能引人入胜,深入体悟文章,还能提高语言表达能力,真是一举多得。

一年级读两本好书,二年级、三年级每天阅读30分钟,六年级做个快乐的小书虫都对阅读做出了要求。

最可爱的写绘

一二年级小朋友的写绘作业,出现频率最高的三个字——“很开心”,看到最多的就是——画出的笑脸。孩子的眼里一切都很美好,让我们一起来感受这份纯真。

最温暖的习作

如果说看低年级小朋友的写绘作业,你会忍俊不禁,那么,读中高年级孩子的习作,你会感觉到温暖,喜怒哀乐跃然纸上。你可以看到一个个个性鲜明的小作者,在讲述着自己的寒假故事……

最值得坚持的练字

 刚握上铅笔,笔画还写不好;才换成钢笔,按、行、顿笔没感觉。一至三年级的孩子们,这个寒假坚持在好好练字,开学第一次书写大赛是不是有了大进步呢?

最感人的系列作业

这是二一班姜老师布置的寒假系列作业,之所以单独评一个“最”,因为这份作业除了知识积累运用,学习能力提升,还特别关注了在亲子关系中孩子的心理发展。孩子写给爸爸妈妈的心里话,父母写一封信作为孩子的新年礼物,参与家庭劳动,感恩教育等。姜老师从另一个角度诠释了教书育人的美好境界。

最智慧的思维训练

都说寒假作业学生做一个月,老师批一个阅。尤其对数学而言,这样就失去了做作业的意义,错误不能指出,还有可能将问题强化。白鹤的数学老师耐得烦,有办法。开学前就把作业答案发到班级群里,家长和孩子可以对照答案批改纠错。不明白的地方老师也会及时在群里回复,开学了再把孩子们相对集中的问题讲解,进一步落实了假期作业的实效。

Fashion的英语作业

英语学科实现了“互联网+寒假作业”。首先,借助“一起作业”网,一至六年级都做了有趣的网络作业,作业完成也就是批改完成,学生完成情况了如指掌。其次,三年级至六年级玩转“趣配音”,口语水平得到提高。这样的寒假作业形式,深受孩子们的喜欢。另外,二年级的小朋友还制作了单词卡片,五年级的孩子开展了英语阅读,六年级的同学自学了部分《新概念英语》,不同的年级都有了不一样的收获。

白鹤人就如这样,踏踏实实地走好教育的每一步。当有一天我们回过头的时候,身后的每一个脚印,都会是对学生美好希冀的追逐。